Giovedì 13 giugno 2024, ore 9:30 – Aula Foscolo
Dipartimento di Giurisprudenza, Università degli Studi di Pavia
Corso Strada Nuova, n. 65 – Pavia

Il seminario s’inserisce nel ciclo di incontri «Le parole per l’inclusione», organizzato nell’ambito del progetto Prin 2022 «Universal design for education. Legal perspective for a new conception of intercultural education». Scopo degli incontri è stimolare una riflessione critica sulle parole che si inseriscono nell’orizzonte di senso dell’educazione interculturale, originariamente pensata per favorire l’integrazione degli studenti con background migratorio, ma che il gruppo di ricerca ritiene di poter estendere oltre, in riferimento ad altre situazioni presenti nella realtà sociale. L’obiettivo è riportare l’attenzione sulle coordinate giuridiche e valoriali entro cui costruire i processi di educazione inclusiva, contribuendo alla creazione di una coscienza civica che sappia prevenire le discriminazioni e i fenomeni di esclusione sociale. Al centro la tutela dei minori, delle donne, delle persone con disabilità, dei migranti, delle persone Lgbt+, delle persone che vivono in condizioni di povertà economica e sociale. Ciascuno degli incontri rappresenta un’occasione di confronto tra personalità di formazione giuridica (per lo più, studiosi di diritto costituzionale) e personalità di altra formazione disciplinare, prevalentemente nell’ambito delle scienze umane: questo consentirà ai giuristi di ampliare lo sguardo e di costruire su basi scientifiche solide la propria posizione teorica. Il secondo incontro sarà dedicato alla parola “identità”.

Comitato Scientifico – Unità PRIN 2022 – Università di Pavia
Giuditta Matucci (PI)
Monica Ferrari
Silvia Illari
Quirino Camerlengo
Claudia Bianca Ceffa

Link per la diretta streaming: Le parole per l’inclusione

Segreteria Organizzativa
Giuditta Matucci: giuditta.matucci@unipv.it
Claudia Bianca Ceffa: claudiabianca.ceffa@unipv.it
Ilaria De Cesare: ilaria.decesare@unipv.it

Locandina

L’evento è finanziato dall’Unione Europea – Next Generation EU nell’ambito del progetto PRIN 2022 «UNIversal design for education: legal perspective for a new conception of inTErcultural education» UNITE (2022JMJWY5) – CUP F53D23003510006.